Auteur: Test Gebruiker

Het Platform Handschriftontwikkeling organiseert van 20 t/m 24 januari 2025
NATIONALE WEEK VAN HET HANDSCHRIFT

n.a.v. de “Internationale Dag van het Handschrift” op 23-01-2025
Ter herinnering aan de geboortedatum van John Hancock (geb. 23-01-1737),
die met zijn duidelijke handtekening Amerika bevrijdde van de Engelse overheersing

Schrijven loopt uit de hand én verbindt!

Het ontgaat ons niet, dat er steeds minder met de hand geschreven wordt. Daarom vragen wij ook dit jaar aandacht voor het handschrift, dat in 2019 als cultureel erfgoed is bijgeschreven in de Inventaris Immaterieel Erfgoed Nederland.  Dit jaar is ons motto: Schrijven loopt uit de hand én verbindt!

Activiteiten IN de Nationale week van het handschrift

• Extra aandacht voor handschrift via pers en social media
• Schrijfactiviteiten voor basisscholen en onderbouw voortgezet onderwijs
• Meerdere handschriftorganisaties zijn present op de NOT (Nederlandse onderwijs tentoonstelling) in Utrecht van 21-25 januari

Voor basisscholen en onderbouw VO, staan er op deze website bij ‘Eigen uitgaven’ gratis te downloaden lesbrieven met uitnodigende suggesties:

• kleuterbouw (groep 1-2): vrijuit kriebelen, krassen en tekenen
• middenbouw (groep 3-4-5): suggesties voor leerkracht en kinderen
• bovenbouw (groep 6-7-8): schrijven komt op veel leergebieden voor, is vakoverstijgend
• VO (klas 1 en 2): de hand is veelbetekenend, zelfs in staat tot micrografie

Wie vóór 1 februari een leuke ervaring of een geslaagd product naar platformhandschriftontw@outlook.com stuurt, maakt kans op een prijs.

Redenen genoeg om in uw krant, blad of anderszins aandacht te schenken aan het schrijven met de hand als onmisbaar communicatie- en leermiddel, als cultureel erfgoed..

Handige sites en telefoonnummers
www.handschriftontwikkeling.nl  
www.schrijfpedagogischehulp.nl 
www.schrijvenvlsm.nl                   
www.grafologie.nl                        
www.allesinbeweging.net           
www.schrijvenNL.nl                     

Volg het Platform Handschriftontwikkeling onze eigen Facebookpagina.

Bundels van Dick Schermer
Sinds december 2005 zet Dick Schermer zich in voor de ontsluiting van literatuur over kinderhandschrift en schrijven die moeilijk toegankelijk is voor het grote publiek. Deels omdat de bronnen zelf moeilijk toegankelijk zijn doordat ze vaak in kleine oplagen voor een gespecialiseerd publiek zijn verschenen, deels doordat ze vaak alleen maar in druk en niet digitaal zijn verschenen. Bijna altijd zijn het publicaties die in het Engelse of Duitse taalgebied zijn verschenen.  Dick heeft vele hiervan vertaald en soms ook samengevat in het Nederlands. Het resultaat is een reeks bundels met steeds een aantal artikelen. Nu, december 2024, zijn er 139 bundels verschenen. Raadpleeg desgewenst de overzichten van resp. artikelen, auteurs en trefwoorden van alle bundels via ‘Ons aanbod’ bij Kwartaal-info.

Bundel aanschaffen?
Wie een bundel wil aanschaffen kan contact opnemen met Dick Schermer (dick.schermer@upcmail.nl). De bundels kosten € 3,50 per stuk. De bundels worden digitaal geleverd verzonden.

Inhoud Bundel 139:

1.  5 Redenen waarom kinderen nog steeds moeten leren schrijven  (nee, AI heeft het niet overbodig gemaakt), Laura Hood, 2023 (3 p.)
2.  Denk je dat technologie het schrijven heeft gedood? Slordig handschrift was eeuwen vóór de smartphone al een probleem, The Conversation, 2024 (4 p.)
3.  Is de keuze voor handschrift nog springlevend? Cristina d’Agostino, 2012 (3 p.)
4.  Waarom handschrift nog steeds belangrijk is digitale tijdperk? David Cole, 2024 (3 p.)
5.  Wat moeten we beoordelen bij schrijfbeginners? Dr. Jane Medwell, 2008 (2 p.)
6.  Een onderzoek naar problemen van slecht handschrift op basisschoolniveau en oplossingen daarvoor, Saroj Sobti, Rajni Dewan & Baljit Singh, 2013 (2 p.)
7.  Een beeld van de richtlijn voor handschriftinterventie voor kinderen met schrijfproblemen in Maleisië, Mahfuzah Zainol, Masne Kadar, Nor Afifi Razaob, Farahiyah Wan Yunus, 2022 (3 p.)
8.  Psychologische functies in handschrift, Victor Clark, Vanguard, April-June 2024 (2 p.)
9.  Handschriften steeds vaker onleesbaar, Daniëlla van ’t Erve, 2023 (3 p.)
10. Gouverneur Stitt tekent een wet die scholen in Oklahoma verplicht om cursief handschrift te onderwijzen, Hicham Raache, 2024 (2 p.)
11. Leren lezen zonder methode? Leren lezen door schrijven? Marion Bornschein, 1997 (2 p.)
12. Handschrift, een grafo-motorische-cognitieve-sociaal-emotionele vaardigheid! Marjon van Sambeek, Hans Stroes & Sabrine van Everdingen, 2024 (3 p.)
13. Heeft schrijfonderwijs een plaats in de onderwijsdag? De relatie tussen handschriftkwaliteit en schoolsucces, Hope McCarroll & Tina Fletcher, 2017 (2 p.)
14. Relatie tussen product- en proceskenmerken van schrijfvaardigheden van kinderen in de tweede klas van de basisschool, Hans-Leo Teulings, c.s., 2023 (3 p.)
15. Kijkwijzer/observatie, schrijfles door de leerkracht, Else Kooijman, Madeleine van Mierlo & Chiel Natzijl, 2011 (3 p.)
16. Stappenplan om tot een keuze van een (andere) schrijfmethode voor de basisschool te komen, Platform Handschriftontwikkeling, 2024 (1 p.)
17. Het “handschrift” – Krabbels verraden beroemdheden en onbekenden, Dr. Siegfried Heldwein, 1951(2 p.)
18. Schrijven met de hand: Een kwestie van doen, Muwafaq Al-Ghabra, 2015 (4 p.)
19. Heeft mediteren invloed op het handschrift? Dick Schermer, 2009 (7 p.)
20. Schriftafdrukken van de geest: Decoderen van persoonlijkheidskenmerken en hand schriften, Mahesh Ramanina  Gowda, c.s., 2015 (3 p.)    

Wanneer: dinsdag 12 november 2024 van 14.15-15.00 uur

Het aantal kinderen dat aan het eind van de basisschool vlot en leesbaar kan schrijven daalt al jaren.
Dat zet zich door in het VO. Uit recent onderzoek bleek dat kinderen op het voortgezet onderwijs met een zwak handschrift lagere cijfers op toetsen haalden dan nodig.

Hoe is het gesteld met de kwaliteit van handschriftonderwijs?
En wat kunnen we doen om het kinderen met een zwak handschrift te helpen?

Kleuters van nu hebben over het algemeen een mindere fijne motoriek, zijn minder zelfredzaam dan kleuters van 10 of 20 jaar geleden. Bij de start van het handschriftonderwijs in groep 3 zijn daardoor bij minder kinderen de benodigde schrijfvoorwaarden ontwikkeld. In combinatie met het feit dat er steeds minder tijd aan handschriftonderwijs wordt besteed, veroorzaakt dit een grote groep kinderen die hun handschrift niet goed hebben kunnen automatiseren in groep 3 t/m 5.

Tijd voor een andere aanpak!
Tijdens dit gratis webinar krijgen de deelnemers vele tips om het handschriftonderwijs te verbeteren.

Meer weten over de kwaliteit van het Nederlandse handschriftonderwijs? Meld je dan zeker aan voor dit webinar.

Aan het woord komt: Hans Stroes van Stimuliz / Alles in Beweging / De Schrijfladder
Onderwijsontwikkelaar / Expert Fijne Motorische Ontwikkeling & Handschrift

Meer informatie en inschrijven: klik hier

Deze webinar is één van de vele webinars tijdens De Week van de Motoriek van 11 – 14 november.
Klik hier voor de webinars van het Kenniscentrum Sport en bewegen.
Klik hier voor de webinars van Stimuliz.

Wanneer: 7 januari 2025 van 15.30 – 16.30 uur
Door: Hans Stroes en Marjon van Sambeek

Loop jij er ook tegenaan ….
– dat de fijne motoriek van jouw leerlingen achteruit gaat?
– dat veel kinderen moeite hebben met (leren) schrijven?

De Schrijfladder is speciaal ontwikkeld om de leerkracht te helpen dit proces te keren. Wil je voorbeelden zien en tips krijgen hoe je de schrijfvoorwaarden kan ontwikkelen en kennismaken met De Schrijfladder, geef je dan op voor deze gratis webinar via deze link.

Wanneer: dinsdag 7 januari 2025 van 19.30 – 20.30 uur
Door: Hans Stroes en Marjon van Sambeek

Zijn er bij jou in de klas en op school wel erg veel kinderen die moeite hebben met een vlot en leesbaar handschrift?

Leer meer over hoe dit komt en maak kennis met de nieuwste handschriftmethode Handiger handschrift die hiervoor ontwikkeld is.
Geschikt voor elke vorm van onderwijs.
Leert kinderen op een leuke en effectieve manier schrijven.
De leerkracht kan kiezen uit 2 mogelijkheden: met het verbonden schrift of het halfverbonden blokschrift.
Benieuwd naar de methode, wil je voorbeelden zien en tips krijgen hoe je het handschriftonderwijs in jouw klas kan verbeteren……
Geef je dan op voor deze GRATIS webinar via deze link.

Merk jij ook dat de kinderen in groep 1 & 2 steeds meer moeite hebben met fijnmotorische activiteiten als ritsen, veteren, kleuren, knutselen etc.?
En dat de gebruikte handschriftmethode in groep 3 & 4 voor veel kinderen niet werkt, want het handschrift blijft traag en/of onleesbaar? 
Ondanks grote inzet van de leerkrachten lukt het nauwelijks om de letters de juiste vorm te geven en binnen de lijntjes van het schrift te blijven. 
Zowel kind als leerkracht raakt gefrustreerd en gedemotiveerd…. 
Tijd om de oude (voorbereidende) handschriftmethode te vervangen of aan te passen aan de kinderen van 2024.

Op deze studiemiddag 15 oktober 2024 in Den Bosch leggen Marjon van Sambeek en Hans Stroes uit waarom goed handschriftonderwijs van grote (ontwikkelings)waarde is. En wat een school / leerkracht kan doen om de kinderen beter voor te bereiden op het leren schrijven.

Dit doen we door 4-tal workshops met de volgende thema’s:
– Voorbereidend schrijven met De Schrijfladder voor groep 1 & 2 en voor groep 3 & 4
– Stimuliz – het leerlingvolgsysteem voor de fijne motoriek en handschrift
– Handschriftonderwijs anno 2024
– Kinderen breed motorisch ontwikkelen door het opzetten van een Motorlab

Tijd: van 15.00 – 18.00 uur Inloop om 14.45 uur

Meer informatie en inschrijven: KLIK HIER

Stichting Haenen-van der Hout gaat workshops geven waarin leerkrachten praktisch meegenomen worden in het aanbieden van gekoppelde schrijflessen op de basisschool.

We gaan oefeningen doen, zelf lessen voorbereiden en met elkaar maken.
Je gaat gemotiveerd naar huis met een schat aan voorbeelden voor goede schrijflessen.

Zaterdag 25 januari 2025 starten we met de eerste workshop tijdens een studiedag in De Domstad te Utrecht.
De workshop is van 12.00 uur tot 16.00 uur en kost €25,00.
Docent is Ans van Zuijlen.
Zelf graag een doos met kleurpotloden meenemen.
Aanmelden voor 15 januari bij ansvanz@live.nl
www.schrijfpedagogischehulp.nl

“Schrijven brengt taal tot leven”

Wanneer: vrijdag 11 april 2025
Waar: Driestar educatief Gouda

Alles wat je leest, is ooit door iemand opgeschreven! Toch blijkt schrijven veelal onderbelicht en in de schaduw van leesonderwijs te staan. Terwijl schrijven ten goede komt aan de leesvaardigheid en verschillende recente publicaties aangeven, dat meer prioriteit gegeven dient te worden aan schrijfvaardigheid. Voor een goede schrijfvaardigheid is een essentiële rol weggelegd voor het onderwijs. Wat maakt schrijfonderwijs effectief en aantrekkelijk?

Veel scholen willen in het kader van het verstevigen van de basisvaardigheden, het schrijfonderwijs een kwaliteitsimpuls geven. Aansluitend op de recent gepubliceerde conceptkerndoelen voor het leergebied Nederlands, wetenschappelijke inzichten en taalontwikkelingen, pakt deze speciale kennis- en netwerkdag urgente thema’s op voor een structurele verbetering van schrijfonderwijs.

Hoe ziet goed schrijfonderwijs er eigenlijk uit en hoe implementeer je dit in de dagelijkse onderwijspraktijk? Welke didactische vaardigheden heb je daar als leerkracht voor nodig? Kom naar deze speciale kennis- en netwerkdag in Gouda, waarbij schrijven en schrijfvaardigheid in het primair- en voortgezet onderwijs centraal staan. Ontdek het inspirerende dagprogramma en meld je aan! Je bent welkom op 11 april in Gouda! Kijk op www.schrijfonderwijspovo.nl

Het kwartetspel is gedigitaliseerd en kan met de app of de website Kwartool  (www.kwartool.nl) digitaal gespeeld worden.

Het Platform Handschriftontwikkeling organiseert van 22 t/m 26 januari 2024
NATIONALE WEEK VAN HET HANDSCHRIFT

n.a.v. de “Internationale Dag van het Handschrift” op 23-01-2024
Ter herinnering aan de geboortedatum van John Hancock (geb. 23-01-1737),
die met zijn duidelijke handtekening Amerika bevrijdde van de Engelse overheersing

Schrijven met de lemniscaat is een beweging die staat!

Het ontgaat ons niet, dat er steeds minder met de hand geschreven wordt. Daarom vragen wij ook dit jaar aandacht voor het handschrift, dat in 2019 als cultureel erfgoed is bijgeschreven in de Inventaris Immaterieel Erfgoed Nederland.  Dit jaar is ons motto: Schrijven met de lemniscaat is een beweging die staat!

Activiteiten IN de Nationale week van het handschrift

• Extra aandacht voor handschrift via pers en social media
• Schrijfactiviteiten voor basisscholen en onderbouw voortgezet onderwijs

Platform Handschriftontwikkeling

Voor basisscholen en onderbouw VO, staan er op deze website bij ‘Ons aanbod‘ gratis te downloaden lesbrieven met uitnodigende suggesties:

• BO onderbouw    (groep 1-2-3): lemniscaten kun je overal vinden en maken
• BO middenbouw (groep 4-5-6): lemniscaten maken a.d.h.v. het sprookje over ‘Lemnis en Caat’
• BO bovenbouw (gr. 7-8)            : creativiteit met lemniscaten
• VO (klas 1-2)                              : creativiteit met lemniscaten

Wie vóór 1 februari een leuke ervaring of een geslaagd product naar platformhandschriftontw@outlook.com stuurt, maakt kans op een prijs.

Ook het bordspel Schriftgeheimen is te vinden op deze website bij ‘Eigen uitgaven’.

Activiteiten NA de Nationale week van het handschrift

Datum – Waar – – – – – – – Evenement – – – – – – – – Organisatie, info, inschrijven
15 jan. – online – Webinar De Schrijfladder (15.30 uur) – De Schrijfladder
15 jan. – online – Webinar Handiger handschrift (19.30 uur) – De Schrijfladder
18 jan. – online – Webinar Handiger handschrift (15.30 uur) – De Schrijfladder
18 jan. – online – Webinar De Schrijfladder (19.30 uur) – De Schrijfladder
22-26 jan. – NL – Nat. week v/h handschrift – Platform Handschriftontwikkeling
27 jan. – Utrecht – Studiedag Haenen van der Hout – SchrijfPedagogische Hulp
23 jan. – NL – Internat. Dag v/h Handschrift – Platform Handschriftontwikkeling
31 jan. – Amersfoort – Congres Dynamische schooldag – Platform Dyn. schooldag
1 febr. – Utrecht – Cursus MRT fijne motoriek & schrijven – Alles in Beweging
5-8 febr. – Lent – Samen Aan de Slag met Schrijven SASS! – SchrijvenNL
28-29 febr. – Utrecht – Onderwijsinnovatie & ICT Beurs – IPON
10-11 apr. – Lent – Samen Aan de Slag met Schrijven SASS! – SchrijvenNL
14 apr. – Gouda – Handschriftonderwijs Symposium – ConcepThink